LIBRO Gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones educativas (Aula Abierta) de David Rodríguez-Gómez PDF ePub

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Gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones educativas (Aula Abierta) de David Rodríguez-Gómez

Descripción - Reseña del editor En el contexto actual, los retos más significativos que las instituciones educativas deben asumir en relación a sus procesos organizativos están vinculados, entre otros, a una mayor apertura interna y externa que posibilite el establecimiento de redes de colaboración, a modificaciones estructurales que doten a las organizaciones de la flexibilidad necesaria para promover innovaciones y a los cambios culturales que, en coherencia con la necesaria apertura organizativa y flexibilidad estructural, promuevan una mayor colaboración interna y externa en las instituciones educativas. En este marco, la Gestión del Conocimiento, como una estrategia vinculada a la innovación y desarrollo organizativo, emerge como un importante campo de práctica e investigación en el ámbito organizativo. El desarrollo de procesos de Creación y Gestión del Conocimiento en las organizaciones educativas puede suponer un salto cualitativo, todavía por comprobar, tanto en la forma de entender este tipo de organizaciones, como en la calidad de sus procesos y resultados. No obstante, son pocas las experiencias y propuestas que sobre este tipo de estrategias se desarrollan desde una perspectiva educativa y, concretamente, desde la organización y gestión escolar. El objetivo de la presente obra es, por tanto: (1) cubrir el vacío literario existente sobre la gestión del conocimiento y el desarrollo organizativo en y desde el ámbito de las organizaciones educativas, y (2) integrar en una misma obra algunas de las principales disciplinas vinculadas a la gestión del conocimiento (i.e., desarrollo organizativo, aprendizaje organizativo, desarrollo profesional, cultura organizativa y capital intelectual).

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Innovación, aprendizaje organizativo y gestión del organizativo y gestión del conocimiento permite, precisamente, afrontar estos desafíos, dotando a las organizaciones de herramientas y procesos que les permitan generar nuevo conocimiento y rentabilizar el conocimiento existente, mejorando así el rendimiento de los trabajadores y, por tanto, de la propia organización en este Gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones david rodríguezgómez gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones educativas editorial la muralla, s a aula abierta colección dirección mª antonia casanova La gestión del conocimiento gc en las organizaciones la gc es fundamental para la adaptabilidad de las organizaciones, su supervivencia y competitividad en entornos donde el cambio es rápido, creciente y discontinuo en la gc intervienen sinérgicamente personas, sistemas organizacionales y tecnología de la información y comunicación la gestión del conocimiento como disciplina

Detalles del Libro

• Name: Gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones educativas (Aula Abierta)
  
• Autor: David Rodríguez-Gómez
  
• Categoria: Libros,Libros universitarios y de estudios superiores,Educación
  
• Tamaño del archivo: 17 MB
  
• Tipos de archivo: PDF Document
  
• Idioma: Español
  
• Archivos de estado: AVAILABLE
  

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Pp 97123 herramientas para la mejora de las 2 herramientas para la mejora de las organizaciones educativas en su relación con el entorno la mejora y eficiencia de los centros educativos es desde hace varias décadas una de las principales preocupaciones de teóricos y prácticos en educación townsend, 2007 Gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones libro gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones educativas, david rodríguez gómez, isbn 9788471338129 comprar en buscalibre ver opiniones y comentarios compra y venta de libros importados, novedades y bestsellers en tu librería online buscalibre chile y buscalibros compra libros sin iva en buscalibre La gestión del conocimiento y el aprendizaje la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional en la gestión de las organizaciones educativas basado en un liderazgo compartido, en el trabajo en equipo, en prácticas docentes flexibles que atiendan a la diversidad de los alumnos, en la evaluación para la mejora continua y la planeación participativa, que impulse

La gestión y la organización escolar universo pedagógico en estos momentos la gestión y la organización escolar se mueven por estándares de calidad y eficiencia es por esto de gran importancia que se definan las características que diferencian estos dos campos para aguerrondo 1998, p14 el campo de la organización hace referencia fundamentalmente a los aspectos de estructuración de la forma institucional Gestión del conocimiento y mejora de las organizaciones el objetivo de la presente obra es, por tanto 1 cubrir el vacío literario existente sobre la gestión del conocimiento y el desarrollo organizativo en y desde el ámbito de las organizaciones Gestión del conocimiento en educación y transformación de el supuesto que subyace a estas cuestiones es que las instituciones escolares y los profesionales de la educación se deben y se pueden transformar en su índole, sus funciones, su estructura y su organización para integrarse a las dinámicas de la sociedad del conocimiento que la gestión del conocimiento es un constitutivo necesario de la movilización y dinamización de las organizaciones